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可当她细看之?时，却又什么都没看见。

这是一间空置的教室，只放了一些破破烂烂的课桌椅，讲台上连个讲桌都没有。

小小的黑板上面被学生画着幼稚的简笔画，还有……不知道哪些学生写的，不堪入目的脏话。

薛漫大概扫了一圈，目光落在后?方墙壁上面贴着的残缺的纸上。

那是用作?业本的纸一张张撕下来贴上去的，贴出了一个圆弧的形状。

现在纸掉了一些，只留被粘得很牢的一部分。

薛漫走过去仔细看了看：每一张作?业纸上用彩笔写了一个大字，几张纸连在一起才能拼出一句完整的话。

虽然有两张纸掉了一大半，但足以推测出这整句话来——【我可以走出大山】

薛漫眯了下眼?。

如果?没猜错的话，这间教室才是曾经?的宁老师上课的地方。

她在这里教书育人，希望孩子们有朝一日都能够走出这个群山环绕的小山村。

后?来不知为何，宁老师不见了，向?阳村对她这个人讳莫如深，女?生也不能再读书了。

这间教室里的一切都显得十分破烂，厚厚的积灰在告诉薛漫：它已经?至少两个月没有被使用。

这表示宁老师的消失，并非发生在最近几天，而是早就出了事。

旁边第?三间屋子，薛漫在推门进去时有点讶异。

她没有想到?，这么简陋的地方，竟然还被作?为老师的住房。

这间屋子很小，单人床是用木板和泥砖搭出来的，上面铺着薄薄的被褥，被子也只不过才空调毯的厚度。

旁边有个小衣柜，里面已经?完全空了，什么都没有。

这里同时充当了老师的办公室：另一边的小课桌上还摆着学生们的作?业本，以及一只笔筒，和一盏小小的台灯。

薛漫仔细翻了一阵，除了可以确定?它们都是宁老师的东西之?外，什么新?线索都没有找到?。

这时候外面又传来了两个男生打打闹闹的动静，她只好躲在屋子里，等着他们走进教室去放书包，趁机离开学校。

薛漫感觉这个副本最重要的部分就在学校，所?以下午半天也没离开，一直躲在附近希望能有所?发现。

可那十几个男生显然都收到?了家里的警告，从头?到?尾没提过“宁老师”。

那名提前过来扮演老师的演员，更像是什么都不清楚的样子，上课就让学生们读书写字，下课就去外面路口的汽车旁看剧本。

一直到?下午将近五点左右，学校终于放了学。

等到?值日的学生把国旗收起来离开之?后?，薛漫才慢慢跟在后?面返回向?阳村。

她想，接下来的调查方向?，就是那位消失的“宁老师”了。

距离村口还有一点儿距离时，薛漫看见那边停满了剧组的车，秦温正?站在路边张望着。

对方看见她，立刻笑着挥了挥手，直接跑了过来。

秦温向?她伸手，温柔的牵起她：“去哪儿玩了呀，玩得开心吗？”

薛漫立刻点头?：“姐姐，怎么只有你一个人呢？”

“他们啊……都忙着采访去了，”秦温开玩笑道，“怎么？有姐姐一个人送你还不够啊？”

薛漫摇头?：“当然不是，我是怕你一会儿找不到?他们了。”

她顿了顿，装作?好奇的问